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    उपायुक्त

     

    उपायुक्त

    (श्री पी.आई.टी. राजा)

    संदेश

    यह मुझे छात्रों, शिक्षकों, अभिभावकों और सभी हितधारकों के साथ ‘ज्ञान महाशक्ति’ के रूप में भारत के उदय की दिशा में परिवर्तनकारी मार्च में आगे बढ़ने के लिए बहुत खुशी और गहन लगन देता है।
    इस तरह के शानदार परिवर्तन को अपनाने के लिए, सिलचर क्षेत्र के केंद्रीय विद्यालय युवा दिमाग को समग्र रूप से ढालने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। विद्यालयों के धर्मनिरपेक्ष वातावरण में कई गुना गतिविधियां की जाती हैं ताकि छात्र चरित्र, वैज्ञानिक स्वभाव, नैतिक साहस, अनुकूली कौशल, महत्वपूर्ण सोच और अकादमिक मजबूती के साथ-साथ तर्कसंगत अवधारणा के लिए अधिक क्षमता का निर्माण कर सकें। केवीएस की नीतियां और कार्यक्रम छात्रों की जिज्ञासा और रचनात्मकता को पोषित करने के लिए अथक प्रयास और अनवरत अवसर हैं ताकि वे आत्मविश्वास के साथ परिपक्व हों क्योंकि वे 21 वीं सदी के कौशल का उपयोग करते हैं। केवीएस के मिशनों में से एक “राष्ट्रीय एकता की भावना विकसित करना और बच्चों के बीच भारतीयता की भावना पैदा करना” है। मजबूत जड़ों वाले बच्चे हमेशा तैयार रहेंगे उत्कृष्टता, अकादमिक और अन्यथा की अधिक उड़ानों के लिए। इसलिए, हम पारंपरिक मूल्यों को बनाए रखने के लिए छात्रों को सलाह देने के लिए पूरे दिल से प्रतिबद्ध हैं, और सांस्कृतिक विविधता के लिए सम्मान की गहरी भावना को भी आंतरिक करते हैं। यह विभिन्न स्तरों पर आयोजित कई प्रतियोगिताओं के माध्यम से महसूस किया जाता है। वासुदेवम कुटुम्बकम के उदात्त आदर्श का हमारे विद्यालयों में अक्षरशः पालन किया जाता है
    “एक बच्चे को अपनी शिक्षा तक सीमित न रखें, क्योंकि वह किसी अन्य समय में पैदा हुआ था। आर. एन. टैगोर
    न्यायसंगत और समावेशी शिक्षा के हमारे प्रयासों में, हमारे शिक्षक ऐसे सहायक हैं जो छात्रों को सीखने के नए अवसरों के लिए मार्गदर्शन करते हैं। बदले में, शिक्षक पेशेवर प्रशिक्षण, कार्यशालाओं, संगोष्ठियों आदि के माध्यम से शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया के नए दृष्टिकोण और तकनीकों को अपनाते हैं ताकि कुछ स्थितिजन्य मोड़ों पर आने वाली चुनौतियों को दूर किया जा सके और साथ ही छात्रों को ऐसे नए विचारों को विकसित करने में मदद की जा सके जो समाज को बदल सकते हैं। विज्ञान, गणित, कला, सामाजिक विज्ञान और मानविकी में अनुभवात्मक शिक्षा शिक्षकों द्वारा धार्मिक रूप से अभ्यास की जाती है, जिससे कक्षा में अधिक संवादात्मक, गतिविधि-आधारित और बहु-अनुशासनात्मक वातावरण बनता है।
    आने वाले दिनों में, हम अपने विद्यालयों के पाठ्यक्रम के साथ-साथ शैक्षणिक संरचना के गतिशील और जानबूझकर जीवन को सशक्त बनाने के माध्यम से एनईपी 2020 के दृष्टिकोण को प्रकट होते हुए देखेंगे। नई दक्षताओं की खेती करके, हम छात्रों को जीवन के विविध अनुभवों का सामना करने और हमारे देश के सफल, जिम्मेदार, साधन संपन्न नागरिकों के रूप में चमकने के लिए तैयार करेंगे।
    शिक्षा के इस उदार चक्कर में, समाज के प्रत्येक व्यक्ति का एक सहयोगी प्रयास जबरदस्त रूप से अपेक्षित है
    धन्यवाद।